Manual Istoria comunismului din Romania. Nivel liceal, clasa a XII-a, invatamant cu frecventa zi, clasa a XIII-a, invatamant cu frecventa redusa/seralManualul realizat in conformitate cu programa scolara adoptata prin Ordinului ministrului educatiei nr. 7734 din 16.12.2024 este instrumentul ideal de lucru pentru profesorii de istorie de liceu. Conceput si realizat de o echipa de elita de autori, manualul este orientat catre elevul de liceu si urmareste dezvoltarea competentelor specifice printre care amintim: gandirea critica, dezvoltarea abilitatilor de a diferentia diferite tipare de discurs (propaganda versus text informativ; discurs istoric versus discurs manipulatoriu) si capacitatea de a face diferenta dintre informatia stiintifica si opinie. Manualul este structurat in 13 unitati de invatare care acopera printr-o abordare tematica principalele secvente socio-culturale ale regimului comunist din Romania inca dinainte de 1921 si pana dupa 1989. Lectiile sunt concepute interactiv, elevul fiind introdus in lectie printr-o imersie care ii actualizeaza informatiile detinute si il ajuta sa plonjeze in prezentarea capitolului/temei istorice analizate. Sectiunile Dictionar, Stiai ca...? si Retin aduc in prim plan definitii, repere istorice si informatii-cheie in radiografierea unui anumit episod istoric. Exercitiile de la finalul fiecarei lectii pornesc de la surse si sunt veritabile teme de dezbatere si analiza in clasa sau individual. Abordarea fenomenologica a fiecarei lectii ii permite elevului sa isi clarifice notiuni si elemente definitorii pentru o perioada din istoria nationala pe care o cunoaste doar din povestile auzite in casa...

Manual de Istorie pentru clasa a V-aManualul este structurat in opt unitati de invatare, respectand continuturile propuse de programa scolara. Fiecare unitate integreaza:• texte-suport scurte, menite sa faciliteze invatarea prin descoperire si sa stimuleze explorarea, analiza si autoanaliza;• activitati de invatare activ-participative, care vizeaza punerea in practica a notiunilor, prin simularea unor situatii comune de viata;• aplicatii diverse, care stimuleaza dezvoltarea abilitatilor de gandire de ordin superior si formarea competentelor prevazute in programa scolara;• sectiuni de recapitulare si autoevaluare, la finalul fiecarei unitati, ce verifica intelegerea notiunilor si comportamentelor si transferul lor in viata de zi cu zi;• metode complementare de evaluare (investigatia, proiectul, portofoliul, autoevaluarea)...

Istorie - Manual pentru clasa a VII-aManualul este structurat in patru unitati de invatare, respectand continuturile propuse de programa scolara:• Unitatea 1 - Lumea la sfarsitul secolului al XIX-lea si inceputul secolului al XX-lea• Unitatea 2 - Perioada interbelica: o lume in schimbare• Unitatea 3 - Lumea in razboi• Unitatea 4 - Lumea postbelica Fiecare unitate integreaza sectiunile:• Descopera! - capteaza atentia elevilor prin valorificarea experientei lor anterioare, respectand principiile invatarii constructiviste;• Aventura cunoasterii - integreaza noile continuturi intr-un mod cursiv si accesibil;• Exploreaza si aplica - stimuleaza dezvoltarea abilitatilor de gandire si formarea competentelor prevazute in programa scolara prin aplicatii diversificate;• Micul cercetator - incurajeaza creativitatea si studiul suplimentar; elevii sunt indemnati sa se documenteze si sa realizeze investigatii, portofolii, proiecte etc.;• Studiul de caz - valorifica experienta istorica prin analizarea unui fenomen sau a unui eveniment;• Stiai ca... - cuprinde curiozitati si informatii inedite;• Capsula timpului - valorifica elemente de cultura si civilizatie specifice epocii prezentate, unele tragandu-si originea din cele mai vechi timpuri...

Istorie. Caietul elevului pentru clasa a VIII-aIstorie. Clasa a VIII-a. Caiet de lucru este conceput pe baza unui demers pedagogic clar si coerent, care imbina descoperirea, sistematizarea si evaluarea pentru a sustine procesul de invatare. Fiecare unitate de studiu se incheie cu o sectiune de recapitulare si evaluare, oferind elevilor posibilitatea de a fixa cunostintele dobandite si de a primi feedback asupra progresului lor. Caietul include, de asemenea, recapitulare si evaluare initiala si finala, elemente esentiale pentru consolidarea informatiilor si pentru autoevaluare...

Manual de Istorie pentru clasa a VIII-aManualul scolar este realizat in conformitate cu Programa scolara aprobata prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017. Manualul scolar a fost aprobat de M.E.C. prin ordinul de ministru nr. 4500/10.07.2025. Fiecare unitate integreaza sectiunile:• Descopera! - capteaza atentia elevilor prin valorificarea experientei lor anterioare, respectand principiile invatarii constructiviste;• Aventura cunoasterii - integreaza noile continuturi intr-un mod cursiv si accesibil;• Exploreaza si aplica - stimuleaza dezvoltarea abilitatilor de gandire si formarea competentelor prevazute in programa scolara prin aplicatii diversificate;• Micul cercetator - incurajeaza creativitatea si studiul suplimentar; elevii sunt indemnati sa se documenteze si sa realizeze investigatii, portofolii, proiecte etc.;• Studiul de caz - valorifica experienta istorica prin analizarea unui fenomen sau a unui eveniment;• Stiai ca... - cuprinde curiozitati si informatii inedite;• Capsula timpului - valorifica elemente de cultura si civilizatie specifice epocii prezentate, unele tragandu-si originea din cele mai vechi timpuri.• Unitatile de invatare se incheie cu o sectiune de recapitulare si una de evaluare, care fixeaza cunostintele si ofera feedback asupra procesului de invatare. La acestea se adauga recapitularea si evaluarea initiala, precum si recapitularea si evaluarea finala, necesare in procesul de consolidare a informatiilor si de autoevaluare...