Adresându-se îndeosebi elevilor aflaţi în perioada achiziţiilor fundamentale, textele din prezenta antologie au fost selectate urmărindu-se nivelul de accesibilitate. Au fost alese texte care sunt uşor de abordat în cadrul activităţii didactice, generatoare de interes pentru cunoaştere şi de gust pentru lectură. Dominantă a fost, între criteriile de selecţie, identitatea dintre noul curriculum de limba şi literatura română şi posibilităţile de abordare a textelor în vederea dezvoltării capacităţii de receptare a mesajului scris, de formare a modalităţii de exprimare orală sau scrisă.
Având în vedere că manualele şcolare conţin fragmente sau texte prelucrate, am reprodus texte integrale sau, acolo unde dimensiunile lucrării făceau imposibil acest lucru, fragmente semnificative, care pot să ofere micului şcolar o imagine concludentă asupra lucrării respective.
