Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent si progresiv, care urmareste formarea si dezvoltarea competentelor de receptare si exprimare in limba franceza prin:
• activitati diverse care ii antreneaza pe elevi in diferite situatii de comunicare uzuala;
• exercitii de vocabular vizand acumularea structurilor lexicale specifice fiecarei unitati tematice;
• exercitii de gramatica, insotite de explicatii simple si clare, menite sa le permita elevilor exersarea unor elemente de constructie a comunicarii;
• texte-suport variate si motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic);
• jocuri si activitati prin care notiunile dobandite sunt reutilizate in mod ludic si interactiv;
• elemente interculturale prin intermediul carora elevii descopera diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spatiul francofon;
• activitati de evaluare a celor patru competente de comunicare prevazute in programa scolara;
• metode complementare de evaluare (investigatie, proiect, portofoliu, autoevaluare).
• exercitii de vocabular vizand acumularea structurilor lexicale specifice fiecarei unitati tematice;
• exercitii de gramatica, insotite de explicatii simple si clare, menite sa le permita elevilor exersarea unor elemente de constructie a comunicarii;
• texte-suport variate si motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic);
• jocuri si activitati prin care notiunile dobandite sunt reutilizate in mod ludic si interactiv;
• elemente interculturale prin intermediul carora elevii descopera diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spatiul francofon;
• activitati de evaluare a celor patru competente de comunicare prevazute in programa scolara;
• metode complementare de evaluare (investigatie, proiect, portofoliu, autoevaluare).
