Pe piata editoriala romaneasca, aceasta reprezinta prima lucrare practica si de ansamblu care sa abordeze problematica extrem de actuala si de larg interes privind protejarea si respectarea drepturilor proprietatii intelectuale asupra creatiilor din domeniul TI.Lucrarea este de interes pentru categorii largi de cititori, in special manageri si specialisti din domeniul TI, dar si specialisti in domeniul proprietatii intelectuale: profesori de drept, avocati, judecatori, procurori, consilieri in proprietate industriala, examinatori, consilieri juridici de firma care de o maniera sau de alta sunt interesati de problema.Avand in vedere faptul ca in realitate intreaga lume moderna utilizeaza calculatorul si, implicit, tehnologia informatiei ca instrumente concrete si directe de lucru, apreciem ca, de fapt, toti cei care lucreaza in maniera asistata de calculator au nevoie de informatiile utile si direct aplicabile in activitatea lor practica care sunt prezentate in aceasta carte.Lucrarea este prezenta intr-o modalitate relativ simpla si accesibila unui public cat mai larg, dar si suficient de detaliata astfel incat problematica propusa sa fie acoperita cat mai complet.Astfel, protectia creatiilor din domeniul tehnologiei informatiei este tratata atat prin elemente specifice dreptului de autor: protectia programelor de calculator si a bazelor de date, cat si cele specifice proprietatii industriale: protectia prin brevet a inventiilor implementate cu ajutorul calculatorului, prin certificat de design a interfetelor grafice de calculator, prin certificat de marca a siglelor pentru produsele si serviciile firmelor de soft, precum si a numelor de domeniu Internet.O atentie importanta se acorda pirateriei produselor informatice si contrafacerii obiectelor drepturilor de proprietate industriala asociate lor.In lucrare sunt date o serie de exemple practice, in special in domeniul dificil al redactarii documentatiei de brevetare a inventiilor, care il pot ajuta pe cititor sa le aplice, prin analogie, la cazul sau concret...

PRIMELE PROIECTETEHNOLOGIAPENTRU CEI MICIDESCOPERĂ dispozitive high-tech, PROIECTEAZĂ roboți și mașinării și REZOLVĂ tot felul de puzzle-uri legate de tehnologie pe care le găsești în aceasta carte plină de activități fascinante.Ilustratii: Petra BaanDesign: Emily BardenTraducere: Antonia Gîrmacea..

64 de pagini de emoțieMaestrul Horațiu Mălăele își îndeamnă cititorii să umble desculți prin aburul acestei povestiri din vremea copilăriei sale miraculoase.Întâmplările încep să curgă din februarie 1957. Un caz grav de tuberculoză, o carantină impusă și o motocicletă rusească Ij 49, gălăgioasă și obosită, au făcut posibilă retragerea lui Horațiu în plin an școlar. Avea doisprezece ani și era în clasa a 6-a la Școala Generală Numărul 3 din Târgu-Jiu. Colegul lui de bancă tocmai murise fulgerător de tuberculoză, iar direcția școlii și reprezentanții spitalului nu puteau să își asume alte riscuri. Soluția: trei luni de izolare. La asta se adaugă și prudența părinților, care s-au gândit la siguranța lor și a fratelui surghiunitului. Așa s-a decis ca locul de carantină să fie Tehomir, la casa bunicilor.Satul se află pe la jumătatea drumului dintre Târgu Jiu și Turnu Severin, îngropat între dealuri, la unsprezece kilometri de Motru. Tehomir înseamnă în slavonă liniște și pace. Provine de la marele voievod Tihomir Tih, stăpân al pământurilor dintre Jiu și Olt și tatăl lui Basarab I, întemeietorul Țării Românești. Dar „liniște” și „pace” nu sunt cuvintele care ar putea descrie cel mai bine lunile care urmează. Orânduirea comunistă schimbă fața locurilor copilăriei și cultivă durere în viețile oamenilor. Tot acum, Horațiu se îndrăgostește pentru prima dată.Povestea se compune din imagini puternice, cu accente sumbre, aleargă într-un stil neașteptat și se refugiază pe alocuri în fantastic. Palatul regal trece în zbor pe deasupra satului. Omul cu două capete care se ceartă permanent între ele este una dintre atracțiile circului ambulant. O ploaie înghețată preface animalele din bătătură în statui din gheață, pe care copiii le sparg apoi cu topoare și cu ciocane.„Când apusul îi face umbra tot mai lungă și viața începe să aparțină imprevizibilului, omul se apucă, din tainice motive, să lase, cui va dori, mărturii ale trecerii lui. Oaie temătoare, aparținătoare turmei, fac și eu același lucru, smulgând din temnițele ucigașe ale memoriei această poveste din vremea unei copilării miraculoase, trăită în mocirla unei lumi aflate la răscruce. Nu vă îndoiți, tot ceea ce veți citi s-a întâmplat aievea!” – Horațiu Mălăele..

Romanul lui Michael Chabon exploreaza vietile a doua familii californiene pe care le leaga o prietenie incalcita, nu fara puncte culminante. Problemele din viata personala se suprapun peste cele legate de cariera si afaceri, dar contextul pe care Chabon il creeaza e mult mai larg si mai complicat, intr-un melanj de istorie recenta, cultura pop, discriminare rasiala, prejudecati si corectitudine politica.In Telegraph Avenue, Michael Chabon a realizat unul dintre cele mai realiste instantanee ale cotidianului californian din primii ani ai secolului XXI.N-ai crede ca ai atatea lucruri in comun cu un bulevard din inima Californiei. Dar Chabon anuleaza distantele dintre noi si Oakland cu fiecare poveste despre oras - cu inegalitatile si transformarile lui - si despre oamenii care-l locuiesc, cu luptele lor de fiecare zi. Telegraph Avenue e o alunecare de roller-coaster incetinita, ca sa nu te-apuce ameteala, printr-o lume care imprumuta mult din excelenta coloana sonora a cartii, plina de soul, funk si jazz. In acelasi timp, e o poveste clasica despre prietenie si maturizare, o discutie nuantata despre rasa, o enciclopedie (sub)culturala si o privire spre mall-ificarea societatii. - Andra MatzalRomanul acesta este in egala masura un tribut adus stilului cinematografic al lui Tarantino, ale carui filme sunt studiate si discutate de personajele lui Chabon si ale carui preocupari condimenteaza paginile cartii: kung-fu, referinte cinematografice, filmele blaxploitation ale anilor '70. - The New York TimesTelegraph Avenue vorbeste cu multa abilitate despre anxietatile si provocarile emotionale ale timpurilor noastre. Acest roman plin de intelepciune si sentimentalism este angrenat in prezent, desi personajele lui sunt atat de profund inradacinate in trecut. - The GuardianUitati cuvintele joycean sau bellovian, sau alte aluzii auctoriale. Telegraph Avenue poate fi descris cel mai bine ca chabonesc. Frazele acestui roman - scris cu o doza considerabila de exuberanta si generos populat cu personaje - explodeaza precum artificiile, intr-o cascada de metafore. - San Francisco Chronicle..

Într-o lume în care satisfacția instantanee a devenit normă, am uitat să luăm decizii înțelepte pe termen lung. Am uitat – sau evităm – să ne analizăm faptele necugetate și să anticipăm viitorul. Consecințele lipsei de prevedere sunt ușor sesizabile pretutindeni – de la dezastrele determinate de încălzirea globală până la superbacteriile dezvoltate în urma prescrierii excesive de antibiotice, de la falimentul companiilor care fac investiții riscante pe termen scurt până la atentatele teroriste.BINA VENKATARAMAN propune câteva soluții concrete pentru binele omenirii. Fost consilier în administrația Obama pe probleme privind schimbarea climatică și director de politici globale la MIT, ea reușește să identifice cu mare precizie schimbările surprinzătoare, dar întru totul realizabile, pe care le putem face în viața cotidiană. Excelent documentată și captivant scrisă, cartea abundă în idei utile, de care avem nevoie mai mult decât oricând ca să facem alegeri chibzuite pentru viitorul nostru, al generațiilor următoare și al planetei...

Cand am publicat, acum aproape o jumatate de secol, intaia culegere de Teme, nu aveam o idee foarte limpede despre natura lor. Imi convenea, in schimb, formula lor lapidara, de "efemeride" , in stare sa-mi ofere un spatiu publicistic pentru preocupari momentane, care nu aveau nici suita (mi se intampla, ca si astazi, sa sar de la una la alta, urmarind un capricios grafic al lecturii), nici anvergura unor studii sau carti. Cu timpul, mi-am dat seama ca ma exprimau pe mine insumi mai profund decat as fi crezut si ca, departe de a se constitui din firimiturile cazute de la masa unor festinuri critice de amploare, isi aveau autonomia si specificul distinct. Abia recitindu-le am inteles ca, in esenta lor, erau de fapt niste incercari de a-i provoca pe cititorii de literatura si, poate, si pe unii specialisti, sa vada cu alti ochi anumite laturi ale obiectului nostru. Intentia inconstienta din care s-au nascut era mai putin aceea de a convinge decat aceea de a incita la lectura si la gandire. Nu aveam pretentia sa rezolv nimic, doream doar sa provoc rezolvari.Precizez ca "provocarea" (cata este!) din "temele" mele se adreseaza, in primul rand, celui care le scrie. De rutina mea mi-e frica, de pagina batrancioasa si terna care-mi poate iesi de sub condei, de extenuarea materiei mele cenusii. Mai ales ca stiu ca placerea (nu doar a lecturii) nu e eterna si ca, la capatul ei, ma asteapta, daca voi trai destul, lunga iarna a raspunsurilor la intrebari pe care nu voi mai fi in stare sa mi le pun. - Nicolae Manolescu..

Dintre toate disciplinele studiate la școală, limba și literatura română este cea mai prietenoasă și cea mai puțin „didactică”, pentru că e gândită ca un teritoriu în care vă întâlniți cu povestea, cu imaginația voastră și a autorilor pe care îi citiți, cu eroii voștri preferați, cu toate cuvintele care vă ajută să fiți convingători atunci când vorbiți sau când scrieți, cu logica unor structuri gramaticale grație cărora înțelegeți tot ce învățați la matematică, la biologie, la geografie, la limbi străine etc.Volumul consacrat clasei a V-a din seria de auxiliare intitulată Teme recapitulative dezvoltă zece teme derivate din tema generală prevăzută de programa școlară („Eu și universul meu familiar”), după cum urmează: Arată-ne cine ești!, Scamatorii, Tărâmurile imaginației, În familia mea, Descopăr lumea jucându-mă, Tu ești modelul meu!, Darul prieteniei, Mireasma sărbătorii, Drumuri către carte, Tu cum vezi natura?Fiecare unitate tematică este deschisă cu un set generos de Exerciții de sistematizare și consolidare, iar partea a doua este dedicată Evaluării competențelor, fiind gândită pe patru module – Receptarea textului scris, Limbă și comunicare, Redactarea textului scris, Comunicarea orală – care cuprind teste și probe de evaluare cu itemi adecvați fiecărui domeniu de conținut menționat, la care se adaugă, transversal, itemi vizând competența interculturală.Noutatea absolută și utilitatea imediată a acestor teste vine din organizarea și conceperea lor în spiritul noului model de subiect pentru Evaluarea Națională, care asimilează formatul evaluării susținute de elevi către finalul clasei a VI-a. Corectitudinea răspunsurilor poate fi verificată prin consultarea capitolului de la finalul volumului, Soluții și sugestii de răspuns.Cartea răspunde necesității de a adapta treptat instrumentele de evaluare la „tabloul”, la tipicul și la standardele evaluării de la finalul ciclului gimnazial, astfel încât obișnuințele lucrului de la clasă să se convertească firesc în rezultatele obținute la evaluarea externă de la finalul ciclului gimnazial...

Dintre toate disciplinele studiate la scoala, limba si literatura romana este cea mai prietenoasa si cea mai putin „didactica”, pentru ca e gandita ca un teritoriu in care va intalniti cu povestea, cu imaginatia voastra si a autorilor pe care ii cititi, cu eroii vostri preferati, cu toate cuvintele care va ajuta sa fiti convingatori atunci cand vorbiti sau cand scrieti, cu logica unor structuri gramaticale gratie carora intelegeti tot ce invatati la matematica, la biologie, la geografie, la limbi straine etc.Volumul consacrat clasei a VI-a din seria de auxiliare intitulata Teme recapitulative dezvolta zece teme derivate din tema generala prevazuta de programa scolara („Eu si lumea din jurul meu”), dupa cum urmeaza: Noi si ceilalti, Vorbind cu natura, Portrete, Oamenii din jurul meu, Miraje, Rivalitati, Sentimente, Intalnirea cu necunoscutul, Talcuri, Povestile artei.Fiecare unitate tematica este deschisa cu un set generos de Exercitii de sistematizare si consolidare, iar partea a doua este dedicata Evaluarii competentelor, fiind gandita pe patru module – Receptarea textului scris, Limba si comunicare, Redactarea textului scris, Comunicarea orala – care cuprind teste si probe de evaluare cu itemi adecvati fiecarui domeniu de continut mentionat, la care se adauga, transversal, itemi vizand competenta interculturala.Noutatea absoluta si utilitatea imediata a acestor teste vine din organizarea si conceperea lor in spiritul noului model de subiect pentru Evaluarea Nationala, care asimileaza formatul evaluarii sustinute de elevi catre finalul clasei a VI-a. Corectitudinea raspunsurilor poate fi verificata prin consultarea capitolului de la finalul volumului, Solutii si sugestii de raspuns.Cartea raspunde necesitatii de a adapta treptat instrumentele de evaluare la „tabloul”, la tipicul si la standardele evaluarii de la finalul ciclului gimnazial, astfel incat obisnuintele lucrului de la clasa sa se converteasca firesc in rezultatele obtinute la evaluarea externa de la finalul ciclului gimnazial...

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu Gologan..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..

Îmi place să reafirm, ori de câte ori am ocazia, că Gazeta Matematică este un monument al culturii româneşti. Nu numai pentru că apare neîntrerupt din 1895 şi nici măcar războaiele mondiale nu i-au oprit prezenţa în viaţa elevilor, dar o pleiadă întreagă de intelectuali români, nu neapărat deveniţi matematicieni, şi-au făcut ucenicia minţii cu problemele Gazetei.În anii 1920, succesul naţional al revistei a făcut ca diriguitorii ei să ia decizia de a înfiinţa un supliment cu exerciţii accesibil elevilor cu drag de matematică. Aşa au apărut primele liste de rezolvitori, fapt care continuă şi azi.În 2008, inspirându-ne din ideea înaintaşilor, am reînfiinţat Suplimentul Gazetei matematice.El s-a vrut un accesoriu pentru elevii cu performanţe peste medie şi nu neaparat olimpici.În plus, nu am pretins ca problemele să fie originale; importantă în Supliment este informaţia matematică.Iată că acum, după 10 ani, realizăm că ideea a fost excelentă. Cele nouă volume, cu problemele din Supliment destinate elevilor din clasele IV-XII, dovedesc acest lucru. Sunt convins că vor avea succes şi vor fi utile în educaţia matematică românească. Personal am un minunat sentiment de mulţumire când aud că problemele din Supliment sunt frumoase, utile şi creează minţi ascuţite.Prof. univ. dr. Radu GologanPreşedintele Societăţii de ştiinţe Matematice din România..